Dane szczegółowe książki
Umiejętności komunikacyjne osób z niepełnosprawnością: teoria, diagnoza, wspomaganie / Baran, Jolanta; Mikrut, Adam (1957-)
Tytuł
Umiejętności komunikacyjne osób z niepełnosprawnością: teoria, diagnoza, wspomaganie
Wydawnictwo
Kraków: Wydawnictwo naukowe Akademii Pedagogicznej, 2007
ISBN
978-83-7271-448-0
Hasła przedmiotowe
Informacje dodatkowe
Plik zawiera automatycznie wygenerowany spis treści
Spis treści
pokaż spis treści
Wprowadzenie 5
Jolanta Baran
Modelowanie umiejętności komunikacyjnych dzieci z niepełnosprawnością.
Perspektywa socjokultorowo-historyczna 7
Maria Kościółek
Komunikacja niewerbalna w relacjach interpersonalnych 14
Joanna Konarska
Komunikacja interpersonalna osób z niesprawnością wzroku
i narządu ruchu 21
Aniela Korzon
Rola matki w rozwoju kompetencji językowej dziecka z wadą słuchu 41
Tamara Cierpiałowska
Udział rodziców w stymulowaniu rozwoju umiejętności komunikacyjnych małego dziecka z wadą słuchu 48
Katarzyna Plutecka
Kompetencja komunikacyjna uzdolnionego ucznia z wadą słuchu 61
Iwona Sosnowska-Wieczorek Badanie kompetencji językowych u dzieci 68
Grażyna Gunia
Kształtowanie umiejętności komunikacyjnych uczniów niesłyszących 88
Katarzyna Wanat-Żołądek
Umiejętności formułowania pytań przez uczniów z wadą słuchu 119
Barbara Oszustowicz
Wykorzystanie metody Felicji ASolter w stymulacji osób z zaburzonymi procesami spostrzegania i komunikacji 162
Danuta i Andrzej Wolscy
Rozwijanie kompetencji komunikacyjnej u dzieci z autyzmem 177
Danuta Baraniewicz, Maciej Baraniewicz
Możliwości komunikacyjne uczniów z głębokim upośledzeniem umysłowym 195
Jolanta Baran
Modelowanie umiejętności komunikacyjnych dzieci z niepełnosprawnością.
Perspektywa socjokultorowo-historyczna 7
Maria Kościółek
Komunikacja niewerbalna w relacjach interpersonalnych 14
Joanna Konarska
Komunikacja interpersonalna osób z niesprawnością wzroku
i narządu ruchu 21
Aniela Korzon
Rola matki w rozwoju kompetencji językowej dziecka z wadą słuchu 41
Tamara Cierpiałowska
Udział rodziców w stymulowaniu rozwoju umiejętności komunikacyjnych małego dziecka z wadą słuchu 48
Katarzyna Plutecka
Kompetencja komunikacyjna uzdolnionego ucznia z wadą słuchu 61
Iwona Sosnowska-Wieczorek Badanie kompetencji językowych u dzieci 68
Grażyna Gunia
Kształtowanie umiejętności komunikacyjnych uczniów niesłyszących 88
Katarzyna Wanat-Żołądek
Umiejętności formułowania pytań przez uczniów z wadą słuchu 119
Barbara Oszustowicz
Wykorzystanie metody Felicji ASolter w stymulacji osób z zaburzonymi procesami spostrzegania i komunikacji 162
Danuta i Andrzej Wolscy
Rozwijanie kompetencji komunikacyjnej u dzieci z autyzmem 177
Danuta Baraniewicz, Maciej Baraniewicz
Możliwości komunikacyjne uczniów z głębokim upośledzeniem umysłowym 195