Przejdź do menu Przejdź do treści
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
Rozmiar czcionki:
Zwiększ rozmiar czcionki
Standardowy rozmiar czcionki
Zmniejsz rozmiar czcionki
Wysoki kontrast:
Włącz tryb biały na czarnym
Włącz tryb żółty na niebieskim
Opcje widoku:
Przełącz na widok szeroki

Menu

Strona główna
  • Strona główna
  • Katalog
    • Wyszukiwanie proste [ALT+1]
    • Wyszukiwanie zaawansowane [ALT+2]
    • Przeglądanie [ALT+3]
  • Rejestracja

Dane szczegółowe książki

Przemoc i agresja w szkole: od rozpoznania przyczyn do sposobów przeciwdziałania / Łuczeczko, Paweł (1977-)
  • Opis bibliograficzny Opis
Autorzy
Łuczeczko, Paweł (1977-), Red. nauk.
Tytuł
Przemoc i agresja w szkole: od rozpoznania przyczyn do sposobów przeciwdziałania
Wydawnictwo
Łódź: Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej, 2009
ISBN
9788374054676
Hasła przedmiotowe
Agresywność -- socjologia -- Polska -- 21 w.
Agresywność -- zapobieganie
Agresywność -- zwalczanie
Przemoc w szkole -- socjologia -- Polska -- 21 w.
Przemoc w szkole -- zapobieganie
Przemoc w szkole -- zwalczanie
Materiały konferencyjne
Informacje dodatkowe
Stron: 324.

Spis treści

pokaż spis treści
Spis treści
Wstęp 7
CZĘŚĆ I
PRZYCZYNY AGRESJI I PRZEMOCY W SZKOLE 13
Marta Małecka
Tłumienie cielesności przyczyną powstawania agresji w szkole 15
Paweł Łuczeczko
Zachowania agresywne wśród uczniów a przynależność do subkultur młodzieżowych 25
Anna Woźniakowska
„Lawina bieg od tego zmienia, /Po jakich toczy się kamieniach”. Relacje nauczyciel - uczeń, uczeń – nauczyciel jako pochodna świadomości przemocy w środowisku szkolnym 37
Robert Opora
Rozpoznawanie przyczyn zachowań agresywnych u uczniów 47

CZĘŚĆ II
PERCEPCJA ZJAWISK AGRESJI I PRZEMOCY 59
Barbara Ścigała
Od bierności do działania. Przegląd typów postaw uczniów wobec przemocy i agresji 61
Beata Bykowska
Przemoc w pomorskich gimnazjach 73
Joanna Żeromska-Charlińska
Wartości preferowane przez młodzież licealną w kontekście doświadczanej przez nią przemocy w szkole 85
Olga Bąk
Wykorzystanie kwestionariusza „Moje życie w szkole” do pomiaru zachowań agresywnych 93
Irena Sorokosz
Agresywne zachowania uczniów - wyzwanie dla nauczyciela. Obawy i opinie studentów kierunków pedagogicznych 107

CZĘŚĆ III
TYPY I FORMY AGRESJI I PRZEMOCY W SZKOLE 119
Małgorzata Szyszka
„Fala w szkole”? Sprawcy, ofiary, motywy 121
Iwona Boruszkowska, Grażyna Durka
Wybrane przejawy agresji wśród uczniów gimnazjum na terenie miasta i gminy Słupsk 131
Anna Nitecka-Walerych
Zjawisko agresji dziewcząt w wieku gimnazjalnym 145
Łukasz Kurowski
Dyskryminacja jako przejaw agresji wobec dzieci cudzoziemców w polskiej szkole 157
Katarzyna Formela, Joanna Szczepankiewicz-Battek
Szkoła w Polsce miejscem rzetelnego kształcenia i krzewienia tolerancji wobec mniejszości seksualnych 169
Grażyna Durka, Iwona Boruszkowska
Uwarunkowanie agresji wśród młodzieży akademickiej 185
Agata Wesołowska
Nieformalne programy nauczania a system szkolnej przemocy symbolicznej 193

CZĘŚĆ IV
SZKOLNA PRZEMOC I AGRESJA W PERSPEKTYWIE KODEKSU KARNEGO 205
Zofia Bromboszcz
Przestępczość nieletnich. Odpowiedzialność nieletniego na gruncie Kodeksu karnego z 1997 roku i proponowanych zmian w prawie 207
Mirosław Wątroba
Administracyjno-prawne środki służące rozwiązywaniu problemu przemocy i agresji w szkole 223
Violetta Kopińska
Znaczenie edukacji prawnej w zakresie profilaktyki przemocy w szkole 235

CZĘŚĆ V
SPOSOBY PRZECIWDZIAŁANIA SZKOLNEJ AGRESJI I PRZEMOCY 245
Anetta Jaworska
Prewencja zachowań dewiacyjnych w szkole. Od pluralizmu do integralności metod przeciwdziałania 247
Anna Maria Kola
Relacja mistrz - uczeń jako pozytywna propozycja wyjścia poza spiralę przemocy w szkole 259
Barbara Nowak
Kreowanie właściwych relacji między wychowawcą a wychowankiem w myśl pedagogiki niedyrektywnej jednym ze sposobów zapobiegania agresji w szkole 269
Radosław Kossakowski
Uzdrowić agresję. Edukacja emocjonalna młodzieży szkolnej 279
Jolanta Flanz
Bezpieczeństwo małego dziecka w szkole 293
Joanna Borowik
Zachowania agresywne wśród dzieci i młodzieży. Praktyczne i teoretyczne aspekty przeciwdziałania 301
Małgorzata Chojak
Profilaktyka szkolna w internecie 309
Dorota Chlebio-Abed
Przemoc w szkole - wyzwania i zagrożenia 317

Zgłoś problem

Użyj poniższego formularza aby zgłosić ewentualne problemy z plikami udostępnianymi na tej stronie. Opisz dokładnie problem i wskaż czego on dotyczy.

Przejdź do listy książek
Centrum Wsparcia Dydaktyki
Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnościami
ul. Dobra 55,
00-312 Warszawa
Pokój 0.070 Parter
tel. 22 55 24 222
fax. 22 55 20 224
email: bon@uw.edu.pl

Strona główna BON: www.bon.uw.edu.pl
  • Deklaracja Dostępności
  • O Akademickiej Bibliotece Cyfrowej
  • Regulamin Nowej ABC

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski Level UP Unia Europejska

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski

Level UP Unia Europejska

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się konwersja pliku, którą zleciłeś.

Przejdź na półkę Konwersje aby pobrać plik.

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się podgląd pliku, który zleciłeś.

Przejdź na półkę Zbiory przeglądane on-line aby skorzystać z czytnika on-line.