Przejdź do menu Przejdź do treści
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
Rozmiar czcionki:
Zwiększ rozmiar czcionki
Standardowy rozmiar czcionki
Zmniejsz rozmiar czcionki
Wysoki kontrast:
Włącz tryb biały na czarnym
Włącz tryb żółty na niebieskim
Opcje widoku:
Przełącz na widok szeroki

Menu

Strona główna
  • Strona główna
  • Katalog
    • Wyszukiwanie proste [ALT+1]
    • Wyszukiwanie zaawansowane [ALT+2]
    • Przeglądanie [ALT+3]
  • Rejestracja

Dane szczegółowe książki

Podmiot jako byt otwarty: problematyka podmiotowości w późnych pismach Wittgensteina / Gurczyńska-Sady, Katarzyna
  • Opis bibliograficzny Opis
Autorzy
Gurczyńska-Sady, Katarzyna
Tytuł
Podmiot jako byt otwarty: problematyka podmiotowości w późnych pismach Wittgensteina
Wydawnictwo
Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2007
ISBN
978-83-227-2683-9
Hasła przedmiotowe
Wittgenstein, Ludwig (1889-1951)
Filozofia analityczna -- historia -- Austria -- 20 w.
Podmiotowość -- filozofia -- historia -- Austria -- 20 w.
1901-2000
Informacje dodatkowe
Liczba stron 274. Plik zawiera automatycznie wygenerowany spis treści.

Spis treści

pokaż spis treści
Wykaz skrótów odsyłających do dzieł Wittgensteina (8)
Wprowadzenie Rozdział 1. W poszukiwaniu koncepcji podmiotowości (11)
Rozdział 2. Filozoficzna terapia Wittgensteina - kwestia metody
(18)
1. Metoda jako zadanie dla filozofa (18) • 1a. Źródło problemów filozoficznych
• 1b. Przyczyny filozoficznego błądzenia • 1c. Niewłaściwa postać leku • 1d. Cel analizy gramatycznej • 1e. Terapie • 1f. Cel filozofii • 2. Zmaganie z treścią filozoficznych dociekań Wittgensteina (29) • 2a. Gramatyka jako pogląd na świat
• 2b. Nowe spojrzenie • 2c. Analiza negatywna • 2d. Analiza pozytywna
• 2e. Konkluzja • 3. Rozmowa z czytelnikiem (36) • 4. Metoda i jej wyniki (37)
Część I
Iluzja wewnętrzności życia psychicznego
Rozdział 3. Krytyka rozumienia wnętrza jako miejsca, gdzie toczy się nasze życie psychiczne (41)
1. Nieuchwytność zjawisk psychicznych a próba ich ujęcia (41) • 2. Wnętrze - nie jako mechanizm (44) • 3. Maszyna jako symbol wszystkich swoich ruchów (47)
• 4. Waga kryteriów zewnętrznych (48) • 5. Reguła - nie jako głos wewnętrzny (51) • 6. Fizjologia - niejako klucz do zrozumienia treści pojęć psychologicznych (54) • 7. Wnętrze - konsekwencja mylnej interpretacji naszych form językowych (56)
Rozdział 4. Krytyka uprzywilejowania dostępu do własnego wnętrza (59)
1. Mit bezpośredniej znajomości własnego wnętrza (59) • 1a. Zbędność użycia słowa „wiem” w odniesieniu do wypowiedzi dotyczących własnych myśli i uczuć
• 1b. Zwroty wyrażające stan naszych myśli i uczuć - wnioski • 2. Ból - nie jako doznanie własne (66) • 3. Czy ból nie jest „czymś”? (72) • 4. Nieskrytość doznań, myśli i uczuć (76) • 5. Pojęcie bólu (79) • 6. Kwestia istnienia języka prywatnego (81) • 7. Wnętrze-zewnętrze - obraz nieuprzywilejowania dostępu do myśli i uczuć innych (86)

Rozdział 5. Krytyka introspekcji jako narzędzia samopoznania
(88)
1. Czy istnieje źródło znajomości własnych doznań, myśli i uczuć? (89) • 1a. Mit samoobserwacji • 1b. Brak źródła wiedzy na temat doznań, myśli i uczuć • 2. Mit introspekcyjnej wiedzy o ja (99) • 2a. Ja - nie jako właściciel doświadczenia wewnętrznego • 2b. Niemożność introspekcyjnego dotarcia do ja
Rozdział 6. Znajomość stanów ducha innych (103)
1. Mit nieznajomości innych (104) • 1a. Potocznie ujęta nieznajomość innych
• 1b. Czy wiedza innych o sobie stanowi klucz do ich znajomości?
• lc. Znajomość fizjologii - niejako klucz do znajomości innych • 1d. Właściwa postać nieznajomości innych - interpretacja • 2. Wiedza na temat stanów ducha innych (116) • 2a. Status pewności co do stanu ducha innych • 2b. Źródło pewności co do stanu ducha innych • 2c. Niesystemowość wiedzy o innych
• 2d. Pewność co do stanu ducha innych a kwestia przewidywalności ich przyszłego zachowania • 2e. Wiedza czy niewiedza? • 3. Stosunek do człowieka (130)
• 3a. Nastawienie, które wyprzedza jakąkolwiek opinię • 3b. Człowiek - nie jako automat
Rozdział 7. Mit poznania analogicznego (136)
1. Krytyka znajomości innych przez analogię z własną osobą (137)
• la. Heterogeniczność versus homogeniczność pojęć odnoszących się do doznań
• 1b. Bezpośredniość reakcji versus wnioskowanie • 1c. Wyraźność versus niewy- raźność wiedzy o innych • 1d. Odczuwanie bólu w miejscu homologicznym
• 2. Otwartość innego (144)
Rozdział 8. Niesymetryczność pierwszej i trzeciej osoby (146)
1. Symetryczność versus niesymetryczność wiedzy o sobie i innych (147) • 2. Inna otwartość (150) • 3. Samoniepoznawalność (152)
Rozdział 9. Tożsamość osobowa (154)
1. Kryterium tożsamości osobowej (155) • 2. Czy świadomość ma charakter empiryczny? (155) • 3. Własne ciało (159)

Część II
Iluzja potrzeby nawiązania kontaktu ze światem
Rozdział 10. Myślenie (165)
1. Myślenie i introspekcja - kwestia metody (166) • 2. Krytyka rozumienia myślenia jako procesu psychicznego (169) • 2a. Myślenie - niejako powstawanie w nas psychicznych obrazów; analiza zwrotu „mieć kogoś na myśli”
• 2b. Myślenie - nie jako psychiczna czynność towarzysząca • 3. Myślenie jako narzędzie (181) • 4. Krytyka myślenia jako narzędzia poznania (184)
• 5. Filozoficzna i faktyczna wiedza dotycząca myślenia (187)
Rozdział 11. Wola (190)
1. Wola jako nastawienie wobec świata - wczesne poglądy (190) • 2. Późna filozofia: czy wola jest zjawiskiem? (194) • 2a. Wola - nie jako nieprzyczynowe powodowanie czegoś • 2b. Wola a doznania • 2c. Wola - nie jako stan psychiczny
• 3. Wola - ujęcie pozytywne (202) • 4. Filozoficzne a rzeczywiste użycie słowa „chcieć” (205) • 5. Wola i zwyczajne sytuacje (207)
Część III Iluzja zewnętrzności świata
Rozdział 12. Krytyka prywatności świata. Dane wrażeniowe i subiektywność (211)
1. Dane wrażeniowe jako quasi-przedmiot (212) • 2. Subiektywność (215)
• 2a. Krytyka subiektywności rozumianej jako stanowisko poznawcze
• 2b. Subiektywność a zwroty typu „wydaje mi się” • 2c. Opisy wyrażające nastrój • 3. Złudzenia zmysłowe (223) • 4. Odbiór świata i reguły wspólnotowe (227)
Rozdział 13. Zagadnienie „widzenia jako” (228)
1. Krytyka widzenia jako odbioru koniecznych komponentów rzeczywistości (229)
• la. Kłopoty z ideą kopiowania • 1b. Kłopoty z ideą interpretacji • 2. Widzenie jako technika do przyswojenia (240) • 3. Mit obiektywnej rzeczywistości (244)
Zakończenie
Rozdział 14. Zarys pozytywnej koncepcji podmiotowości (249) 1. Co zostało odrzucone? (249) • 2. Samorozumienie (252) • 3. Człowiek jako byt otwarty (254) • 4. Samorozumienie a etyka (263)
Bibliografia (267)
Indeks nazwisk (273)

Zgłoś problem

Użyj poniższego formularza aby zgłosić ewentualne problemy z plikami udostępnianymi na tej stronie. Opisz dokładnie problem i wskaż czego on dotyczy.

Przejdź do listy książek
Centrum Wsparcia Dydaktyki
Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnościami
ul. Dobra 55,
00-312 Warszawa
Pokój 0.070 Parter
tel. 22 55 24 222
fax. 22 55 20 224
email: bon@uw.edu.pl

Strona główna BON: www.bon.uw.edu.pl
  • Deklaracja Dostępności
  • O Akademickiej Bibliotece Cyfrowej
  • Regulamin Nowej ABC

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski Level UP Unia Europejska

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski

Level UP Unia Europejska

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się konwersja pliku, którą zleciłeś.

Przejdź na półkę Konwersje aby pobrać plik.

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się podgląd pliku, który zleciłeś.

Przejdź na półkę Zbiory przeglądane on-line aby skorzystać z czytnika on-line.