Przejdź do menu Przejdź do treści
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
Rozmiar czcionki:
Zwiększ rozmiar czcionki
Standardowy rozmiar czcionki
Zmniejsz rozmiar czcionki
Wysoki kontrast:
Włącz tryb biały na czarnym
Włącz tryb żółty na niebieskim
Opcje widoku:
Przełącz na widok szeroki

Menu

Strona główna
  • Strona główna
  • Katalog
    • Wyszukiwanie proste [ALT+1]
    • Wyszukiwanie zaawansowane [ALT+2]
    • Przeglądanie [ALT+3]
  • Rejestracja

Dane szczegółowe książki

Siedem ścieżek integracji psychoterapii: ślady dziecięcych traum i toksycznych relacji jako wyzwanie / Mellibruda, Jerzy (1938-)
  • Opis bibliograficzny Opis
Autorzy
Mellibruda, Jerzy (1938-)
Tytuł
Siedem ścieżek integracji psychoterapii: ślady dziecięcych traum i toksycznych relacji jako wyzwanie
Wydawnictwo
Warszawa: Wydawnictwo Zielone Drzewo. Instytut Psychologii Zdrowia PTP, 2011
ISBN
978-83-60747-70-4
Hasła przedmiotowe
Psychoterapia -- metody
Informacje dodatkowe
.

Spis treści

pokaż spis treści
Spis treści

Przedmowa 9
Rozdział 1 Integracja psychoterapii - poszukiwania skutecznej pomocy dla cierpiącej osoby 13
Uwagi o integracji psychoterapii 13
Pomaganie osobie cierpiącej jako zadanie psychoterapii 17
Koncepcja siedmiu ścieżek współpracy psychoterapeuty z pacjentem 27

Rozdział 2 Doświadczenia osobiste i proces doświadczania 35
Źródła i treść doświadczeń osobistych 35
Aktywność umysłowa a proces doświadczania 46
Zjawiska emocjonalne a proces doświadczania 49
Tendencje behawioralne i wzory relacji a proces doświadczania 53
Utrwalanie się śladów minionych doświadczeń 55

Rozdział 3 Schematy osobiste i funkcjonowanie osoby 59
Schemat osobisty jako kategoria integrująca myślenie kliniczne 59
Schematy osobiste i relacja z samym sobą 68
Schematy osobiste i relacje z ludźmi 73
Schematy osobiste i wizje przyszłości 76
Schematy osobiste i inne czynniki psychologiczne 78

Rozdział 4 Zmiana schematów i rozwijanie umiejętności osobistych 81
Nowe kategorie negatywnych schematów osobistych 81
Rozpoznawanie schematycznych i dysfunkcjonalnych tendencji 90
Analiza zawartości negatywnych schematów 94
Przykłady analizy zawartości schematów 94
Określanie strategii służących zmianie schematów 97
Rozwijanie umiejętności osobistych pacjenta 102

Rozdział 5 Analiza sposobu życia pacjenta – poznawanie w celu pomagania 108
Wprowadzenie - różne perspektywy analizy 108
Wstępna orientacja w stanie i w sytuacji pacjenta 111
Opis i analiza aktualnego sposobu życia pacjenta 113
Analiza funkcjonowania pacjenta w relacji z samym sobą 113
Analiza funkcjonowania pacjenta w relacji z innymi osobami 116
Analiza funkcjonowania w sytuacjach zadaniowych 118
Analiza funkcjonowania w rolach społecznych i wzorcach kulturowych 120
Rozpoznawanie problemów osobistych i zaburzeń pacjenta 121
Poszukiwanie przyczyn problemów i zaburzeń 122
Problemy i zaburzenia a negatywne schematy osobiste 124
Określanie genezy schematów tworzących przyczyny problemów i zaburzeń 128

Rozdział 6 Zadania psychoterapii i aktywność psychoterapeuty 133
Różne perspektywy myślenia o zadaniach psychoterapii 133
Psychoterapia i oczekiwanie zmian osobistych 141
Doświadczanie psychoterapii przez pacjenta i proces zmian osobistych 144
Bariery procesu zmian osobistych 147
Zachowania i zamiary psychoterapeuty 150
Typowe czynności komunikacyjne psychoterapeuty 154
Uniwersalne strategie i formy aktywności psychoterapeutów 160
Wprowadzenie modelu siedmiu ścieżek współpracy psychoterapeutycznej 162

Rozdział 7 Rozwijanie relacji terapeutycznej - ścieżka pierwsza 165
Znaczenie relacji i czynniki wpływające na jej przebieg 165
Relacja terapeutyczna a proces zmian 170
Tworzenie przymierza terapeutycznego na początku terapii 173
Typowe trudności i zakłócenia w relacji terapeutycznej 174
Kończenie psychoterapii i relacji 177
Relacja terapeutyczna a zmiana schematów pacjenta 180

Rozdział 8 Eksplorowanie wydarzeń i doświadczeń osobistych - ścieżka druga 182
Cele i zadania eksploracji 182
Prowadzenie procesu empatycznej eksploracji 189
Umiejętności i problemy 192

Rozdział 9 Modyfikacje poznawcze i behawioralne - ścieżka trzecia 197
Specyfika modyfikacji 197
Konceptualizacje i interwencje poznawcze 199
Modyfikacje behawioralne 206

Rozdział 10 Inspirowanie i wspieranie aktywności i wyborów pacjenta - ścieżka czwarta 214
Znaczenie własnej aktywności pacjenta 214
Uczenie metod poszukiwania rozwiązań problemów życiowych 217
Zadania domowe 219
Trudności w realizacji zadań 225

Rozdział 11 Dramatyzacje wyobrażeniowe i ekspresyjne - ścieżka piąta 229
Geneza i znaczenie 229
Wizualizowanie sytuacji osobistych 230
Dramatyzacje wyobrażanych spotkań z ważnymi osobami 238
Dramatyzacje wewnętrznych dialogów 244

Rozdział 12 Rozwijanie rozumienia siebie – wgląd i samoobserwacja - ścieżka szósta 255
Wgląd jako forma rozumienia siebie 255
Typowe aspekty wglądu 257
Proces osiągania wglądu 258
Typowe działania i umiejętności psychoterapeuty związane z rozwijaniem wglądu 260
Trudności w osiąganiu i konsekwencje wglądu 270
Samoświadomość i samoobserwacja jako forma rozumienia siebie 272

Rozdział 13 Rekonstrukcja narracji osobistych - ścieżka siódma 277
Co to są narracje osobiste 277
Narracje osobiste w procesie psychoterapii 279
Narracje osobiste i schematy osobiste 280
Analiza osobistego scenariusza narracyjnego - OSN 282
Funkcje narracji osobistych 287
Psychoterapia a cztery odmiany narracyjnej wizji życia 289
Narracje osobiste na różnych ścieżkach współpracy psychoterapeutycznej 291

Rozdział 14 Proces psychoetarpii - fazy i zadania 293
Rozumienie procesu 293
Faza pierwsza - nawiązywanie kontaktu i orientacja w problemach 294
Faza druga - rozpoznawanie problemowych doświadczeń i schematów 297
Faza trzecia - transformacja schematów doświadczania i relacji 299 Faza czwarta - utrwalanie zmian osobistych i kończenie współpracy 302
Przykład opisu procesu psychoterapii - współpraca z Kasią 304

Rozdział 15 Lęk i smutek pacjenta a zadania psychoterapii 320
Wprowadzenie - pułapki medykalizacji smutku i lęku 320
Lęk, strach i niepokój 323
Smutek i przygnębienie 326
Wyjaśnianie przyczyn lęku i smutku 327
Poziomy interwencji psychoterapeutycznych w pracy z lękiem i smutkiem 333
Zadania i tematy pracy psychoterapeutycznej na różnych ścieżkach 334
Praca nad nadmiarowym i chronicznym martwieniem się 350

Rozdział 16 Ślady dziecięcych traum i relacji jako wyzwanie w procesie psychoterapii 354
Ślady dziecięcych traum i negatywne schematy osobiste 354
Ślady dziecięcych traum i zaburzenia emocjonalne - rekomendacje terapeutyczne 356
Etapy przepracowywania śladów traum dziecięcych 363
Dziecięce traumy jako doświadczenia krzywdy osobistej 364
Krzywda i wina - perspektywa moralna, społeczna i religijna 366
Pułapka nierozpoznanej i nieprzebaczonej krzywdy 368
Obszary pracy psychoterapeutycznej 369
Strategia pracy nad śladami relacji związanych z krzywdą dziecięcą 370
Przebaczanie rodzicom jako strategia pracy nad rekonstrukcją uwewnętrznionych relacji z nimi 370
Intrapersonalne i interpersonalne skutki wybaczania 373
Raport Stefana z procesu wyzwalania spod wpływu śladów złego początku życia 375

Rozdział 17 Zakończenie - o dojrzałości, monitorowaniu relacji i o wartościach 386
Psychoterapia i osiąganie dojrzałości 387
Monitorowanie współpracy psychoterapeutycznej 394
Psychoterapia i wartości 403

Desiderata 410
Literatura 411

Zgłoś problem

Użyj poniższego formularza aby zgłosić ewentualne problemy z plikami udostępnianymi na tej stronie. Opisz dokładnie problem i wskaż czego on dotyczy.

Przejdź do listy książek
Centrum Wsparcia Dydaktyki
Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnościami
ul. Dobra 55,
00-312 Warszawa
Pokój 0.070 Parter
tel. 22 55 24 222
fax. 22 55 20 224
email: bon@uw.edu.pl

Strona główna BON: www.bon.uw.edu.pl
  • Deklaracja Dostępności
  • O Akademickiej Bibliotece Cyfrowej
  • Regulamin Nowej ABC

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski Level UP Unia Europejska

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski

Level UP Unia Europejska

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się konwersja pliku, którą zleciłeś.

Przejdź na półkę Konwersje aby pobrać plik.

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się podgląd pliku, który zleciłeś.

Przejdź na półkę Zbiory przeglądane on-line aby skorzystać z czytnika on-line.