Dane szczegółowe książki
Pozytywne skutki doświadczeń traumatycznych czyli kiedy łzy zamieniają się w perły / Ogińska-Bulik, Nina
Autorzy
Tytuł
Pozytywne skutki doświadczeń traumatycznych czyli kiedy łzy zamieniają się w perły
Wydawnictwo
Warszawa: Difin SA, 2013
ISBN
978-83-7641-875-9
Hasła przedmiotowe
Informacje dodatkowe
.
Spis treści
pokaż spis treści
Spis treści
Wprowadzenie 9
1. Stres i trauma 11
1.1. Stres i stresory 11
1.2. Trauma jako źródło stresu 12
1.2.1. Pojęcie traumy 12
1.2.2. Częstość występowania zdarzeń traumatycznych 14
1.2.3. Reakcje ludzi na zdarzenia traumatyczne 16
1.3. Zespół stresu pourazowego 17
1.3.1. Rozpoznanie 17
1.3.2. Rozpowszechnienie 21
1.3.3. Mechanizmy rozwoju zaburzenia po stresie traumatycznym 24
2. Pozytywne skutki doświadczania wydarzeń traumatycznych - zjawisko potraumatycznego wzrostu 27
2.1. Korzyści wynikające z doświadczeń traumatycznych 27
2.2. Fenomen potraumatycznego wzrostu 32
2.3. Modele wzrostu po traumie 37
2.4. Rozpowszechnienie zjawiska 49
2.5. Czynniki warunkujące potraumatyczny wzrost 53
2.5.1. Uwarunkowania sytuacyjne 53
2.5.2. Uwarunkowania podmiotowe 60
2.5.3. Radzenie sobie ze stresem 73
2.5.4. Dobrostan fizyczny i psychiczny a wzrost po traumie 76
2.6. Pomiar potraumatycznego wzrostu 80
2.7. Uwagi krytyczne na temat koncepcji potraumatycznego wzrostu 84
2.7.1. Zastrzeżenia metodologiczne 84
2.7.2. Kontrowersje konceptualizacyjne 87
2.8. Badania własne 92
2.8.1. Cel badań, założenia i pytania badawcze 92
2.8.2. Badanie 1. Temperament a potraumatyczny wzrost 96
2.8.3. Badanie 2. Osobowość typu D 100
2.8.4. Badanie 3. Rola prężności psychicznej 106
2.8.5. Badanie 4. Duchowość/religijność 110
2.8.6. Badanie 5. Poczucie sensu życia 115
2.8.7. Badanie 6. Znaczenie wsparcia społecznego 121
2.8.8. Badanie 7. Strategie radzenia sobie ze stresem 123
2.8.9. Badanie 8. Symptomy stresu pourazowego 128
2.8.10. Badanie 9. Poczucie zadowolenia z życia a wzrost po traumie 133
2.8.11. Podsumowanie wyników badań własnych 138
3. Pozytywne zmiany w wyniku doświadczania negatywnych wydarzeń życiowych u dzieci i młodzieży 143
3.1. Charakterystyka i występowanie 143
3.2. Mechanizmy wzrostu po traumie 145
3.3. Uwarunkowania potraumatycznego wzrostu 150
3.3.1. Czynniki sytuacyjne 150
3.3.2. Uwarunkowania podmiotowe 155
3.3.3. Poczucie dobrostanu a wzrost po traumie 157
3.4. Pomiar pozytywnych zmian po traumie 159
3.5. Badania własne 160
3.5.1. Cel badań, założenia i pytania badawcze 160
3.5.2. Badanie 1. Cechy osobowości a występowanie pozytywnych zmian po traumie 162
3.5.3. Badanie 2. Poczucie koherencji, własnej wartości i skuteczności 167
3.5.4. Badanie 3. Prężność i umiejscowienie kontroli 172
3.5.5. Badanie 4. Rola wsparcia społecznego 178
3.5.6. Badanie 5. Strategie radzenia sobie ze stresem 184
3.5.7. Badanie 6. Symptomy stresu pourazowego 188
3.5.8. Badanie 7. Jakość życia a osobowy wzrost 192
3.5.9. Badanie 8. Zmiany po traumie u matek a osobowy wzrost u ich dzieci 200
3.5.10. Podsumowanie badań dotyczących osobowego wzrostu u dzieci i młodzieży 208
4. Kształtowanie kompetencji do radzenia sobie z wydarzeniami traumatycznymi - wspieranie procesu wzrostu po traumie 212
Zakończenie 217
Bibliografia 219
Spis tabel i rysunków 237
Indeks nazwisk 240
Wprowadzenie 9
1. Stres i trauma 11
1.1. Stres i stresory 11
1.2. Trauma jako źródło stresu 12
1.2.1. Pojęcie traumy 12
1.2.2. Częstość występowania zdarzeń traumatycznych 14
1.2.3. Reakcje ludzi na zdarzenia traumatyczne 16
1.3. Zespół stresu pourazowego 17
1.3.1. Rozpoznanie 17
1.3.2. Rozpowszechnienie 21
1.3.3. Mechanizmy rozwoju zaburzenia po stresie traumatycznym 24
2. Pozytywne skutki doświadczania wydarzeń traumatycznych - zjawisko potraumatycznego wzrostu 27
2.1. Korzyści wynikające z doświadczeń traumatycznych 27
2.2. Fenomen potraumatycznego wzrostu 32
2.3. Modele wzrostu po traumie 37
2.4. Rozpowszechnienie zjawiska 49
2.5. Czynniki warunkujące potraumatyczny wzrost 53
2.5.1. Uwarunkowania sytuacyjne 53
2.5.2. Uwarunkowania podmiotowe 60
2.5.3. Radzenie sobie ze stresem 73
2.5.4. Dobrostan fizyczny i psychiczny a wzrost po traumie 76
2.6. Pomiar potraumatycznego wzrostu 80
2.7. Uwagi krytyczne na temat koncepcji potraumatycznego wzrostu 84
2.7.1. Zastrzeżenia metodologiczne 84
2.7.2. Kontrowersje konceptualizacyjne 87
2.8. Badania własne 92
2.8.1. Cel badań, założenia i pytania badawcze 92
2.8.2. Badanie 1. Temperament a potraumatyczny wzrost 96
2.8.3. Badanie 2. Osobowość typu D 100
2.8.4. Badanie 3. Rola prężności psychicznej 106
2.8.5. Badanie 4. Duchowość/religijność 110
2.8.6. Badanie 5. Poczucie sensu życia 115
2.8.7. Badanie 6. Znaczenie wsparcia społecznego 121
2.8.8. Badanie 7. Strategie radzenia sobie ze stresem 123
2.8.9. Badanie 8. Symptomy stresu pourazowego 128
2.8.10. Badanie 9. Poczucie zadowolenia z życia a wzrost po traumie 133
2.8.11. Podsumowanie wyników badań własnych 138
3. Pozytywne zmiany w wyniku doświadczania negatywnych wydarzeń życiowych u dzieci i młodzieży 143
3.1. Charakterystyka i występowanie 143
3.2. Mechanizmy wzrostu po traumie 145
3.3. Uwarunkowania potraumatycznego wzrostu 150
3.3.1. Czynniki sytuacyjne 150
3.3.2. Uwarunkowania podmiotowe 155
3.3.3. Poczucie dobrostanu a wzrost po traumie 157
3.4. Pomiar pozytywnych zmian po traumie 159
3.5. Badania własne 160
3.5.1. Cel badań, założenia i pytania badawcze 160
3.5.2. Badanie 1. Cechy osobowości a występowanie pozytywnych zmian po traumie 162
3.5.3. Badanie 2. Poczucie koherencji, własnej wartości i skuteczności 167
3.5.4. Badanie 3. Prężność i umiejscowienie kontroli 172
3.5.5. Badanie 4. Rola wsparcia społecznego 178
3.5.6. Badanie 5. Strategie radzenia sobie ze stresem 184
3.5.7. Badanie 6. Symptomy stresu pourazowego 188
3.5.8. Badanie 7. Jakość życia a osobowy wzrost 192
3.5.9. Badanie 8. Zmiany po traumie u matek a osobowy wzrost u ich dzieci 200
3.5.10. Podsumowanie badań dotyczących osobowego wzrostu u dzieci i młodzieży 208
4. Kształtowanie kompetencji do radzenia sobie z wydarzeniami traumatycznymi - wspieranie procesu wzrostu po traumie 212
Zakończenie 217
Bibliografia 219
Spis tabel i rysunków 237
Indeks nazwisk 240