Przejdź do menu Przejdź do treści
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
Rozmiar czcionki:
Zwiększ rozmiar czcionki
Standardowy rozmiar czcionki
Zmniejsz rozmiar czcionki
Wysoki kontrast:
Włącz tryb biały na czarnym
Włącz tryb żółty na niebieskim
Opcje widoku:
Przełącz na widok szeroki

Menu

Strona główna
  • Strona główna
  • Katalog
    • Wyszukiwanie proste [ALT+1]
    • Wyszukiwanie zaawansowane [ALT+2]
    • Przeglądanie [ALT+3]
  • Rejestracja

Dane szczegółowe książki

Analiza danych jakościowych / Miles, Matthew B. (1926-1996); Huberman, A. Michael; Zabielski, Stanisław (1880-)
  • Opis bibliograficzny Opis
Autorzy
Miles, Matthew B. (1926-1996)
Huberman, A. Michael
Zabielski, Stanisław (1880-), przekład
Tytuł
Analiza danych jakościowych
Tytuł oryginału
Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook
Wydawnictwo
Białystok: "Trans Humana", 2000
ISBN
83-86696-59-1
Hasła przedmiotowe
badania jakościowe

Spis treści

pokaż spis treści
Spis figur, rysunków i tabel #X
Podziękowania #XIV

1. Wprowadzenie #1
A. Problem generalny #1
B. Natura książki #3
– Odbiorcy #3
– Podejście #3
C. Nasza orientacja teoretyczna #4
D. Odmiany badań jakościowych #5
– Powtarzające się cechy badań jakościowych #7
– Trzy podejścia do analizy danych jakościowych #8
– Metody analizy: niektóre cechy wspólne #9
E. Natura danych jakościowych #10
– Uwagi ogólne #10
– Ukryte problemy #10
– Zalety danych jakościowych #10
F. Nasz pogląd na analizę jakościową #11
– Redukcja danych #11
– Reprezentacja danych #11
– Wyprowadzanie wniosków i ich weryfikacja #12
G. Korzystanie z książki #13
– Przegląd ogólny #13
– Sugestie dla użytkowników #13

2. Koncentracja na celu i ustalenie zakresu zbieranych danych: solidny początek #17
Projekty ścisłe w przeciwieństwie do swobodnych: wymiana wartości #17
A. Tworzenie ram pojęciowych #19
B. Formułowanie pytań badawczych #23
C. Definiowanie przypadku: ustalanie granic #26
D. Pobieranie próbek: zakreślanie granic w zbieraniu danych #28
E. Narzędzia badania #37
Podsumowanie i komentarze #41

3. Koncentracja na celu i ustalenie zakresu zbieranych danych: dalsze kwestie związane z projektowaniem #42
A. Wiązanie danych jakościowych i ilościowych #42
– Uzasadnienie #42
– Krótki opis #44
– Przykłady #44
– Rady #45
B. Kwestie zarządzania związane z analizą #45
– Wykorzystanie komputerów #46
– Zarządzanie danymi #47
– Planowanie personelu i czasu #49
– Porozumienia zawierane z uczestnikami badania #50
Podsumowanie i komentarze #51
 
4. Wczesna analiza danych #53
Założenia o „danych” #54
A. Arkusz streszczenia kontaktu #54
– Problem do analizy #54
– Formularz streszczenia dokumentu #58
B. Kody i kodowanie #58
– Uwagi refleksyjne #70
– Uwagi na marginesach #70
C. Kodowanie wzorów #71
D. Notatki doraźne #76
– Formułowanie twierdzeń #79
E. Zespołowa analiza przypadku #80
F. Bieżące podsumowanie przypadku #82
– Arkusz zestawienia danych #85
G. Winiety #85
H. Przypadek z narzuconą strukturą #88
I. Analiza sekwencyjna #90
Podsumowanie i komentarze #93

5. Reprezentacje w ramach przypadku: badanie i opis #95
Opis i wyjaśnianie #95
A. Jak funkcjonuje reprezentacja danych #96
B. Reprezentacje częściowo uporządkowane #107
– Mapa kontekstu #107
– Matryca jako lista kontrolna #110
– Transkrypcja jako poemat #115
C. Reprezentacje uporządkowane ze względu na czas #115
– Spis zdarzeń #115
– Mapa zdarzeń kluczowych #120
– Sieć zdarzeń-stanów #120
– Rejestr działań #121
– Modelowanie decyzji #121
– Gradient (stopa) wzrostu #123
– Matryce uporządkowane czasowo #123
D. Reprezentacje zorientowane na role #127
– Matryce zorientowane na role #127
– Matryca zorientowana na role i czas #131
E. Reprezentacje uporządkowane pojęciowo #132
– Matryca pogrupowana zależnie od pojęć #132
– Matryca tematyczno-pojęciowa #136
– Taksonomie naiwne #133
– Mapy poznawcze #138
– Matryca skutków #140
Podsumowanie i komentarze #145

6. Reprezentacje w obrębie przypadku: Wyjaśnianie i przewidywanie #147
A. Wyjaśnianie i przyczynowość #148
– Co to znaczy coś wyjaśnić #148
– Sposób myślenia o przyczynowości #149
– Moc jakościowej analizy przyczynowej #151
B. Matryca wyjaśniająca skutki #152
C. Matryca dynamiki przypadku #152
D. Sieć przyczynowa #155
– Weryfikacja sieci przyczynowych #165
E. Dokonywanie i testowanie przewidywań (predykcji) #168
Podsumowanie i komentarze #176

7. Reprezentacje przypadków w przekroju: eksploracja i opis #177
A. Analiza przypadków w przekroju: przegląd ogólny #178
– Podstawowe rozróżnienie: zmienne versus przypadki #178
– Strategia analizy poprzecznej przypadków #179
B. Reprezentacje częściowo uporządkowane #183
– Metamatryca częściowo uporządkowana #183
C. Reprezentacje uporządkowane pojęciowo #188
– Tabele streszczeń zorientowane na analizę treści #188
– Substrukcja (podbudowa) zmiennej #188
– Tabela pojęcia (konstruktu) #189
– Modelowanie drzewa decyzji #190
D. Reprezentacje uporządkowane ze względu na przypadek #191
– Metamatryca opisowa uporządkowana ze względu na przypadek #191
– Porządkowanie przypadków poprzez sumowanie wskaźników #199
– Matryca przypadków uporządkowana ze względu na dwie zmienne #199
– Tabela kontrastów #202
– Wykres rozrzutu #203
E. Reprezentacje uporządkowane czasowo #205
– Metamatryca uporządkowana ze względu na czas #205
– Wykres rozrzutu zależny od czasu #205
– Analiza złożenia sekwencji #209
Podsumowanie i komentarze #210

8. Reprezentowanie przypadków w przekroju: porządkowanie i wyjaśnianie #212
A. Wyjaśnianie poprzez analizę porównawczą #212
– Kwestia podstawowa #212
– Zasady robocze #212
B. Matryca skutków uporządkowana ze względu na przypadki #213
C. Matryce predyktorów-następstw uporządkowanych ze względu na przypadki #218
– Matryca konsekwencji predyktorów-skutków #225
D. Matryca zmienna x zmienną #226
E. Modele przyczynowe #228
– Łańcuchy przyczynowe #233
F. Sieci przyczynowe – analiza przypadków w przekroju #234
– Matryca poprzedników #240
Podsumowanie i komentarze #245

9. Matryce jako reprezentacje: zasady praktyczne #246
A. Budowa reprezentacji matrycowych #247
– Elementy matrycy #247
– Praktyczne zasady budowania matryc #248
B. Wprowadzanie danych do matrycy #249
– Praktyczne zasady wprowadzenia danych #249
C. Wyprowadzanie wniosków z danych matrycowych #250
– Zasady praktyczne wyprowadzania wniosków #250
 
10. Nadawanie znaczenia: wnioskowanie i weryfikacja wniosków #252
A. Taktyki generowania znaczenia #252
– 1. Dostrzeganie wzorów, tematów #253
– 2. Dostrzeganie prawdopodobieństwa #253
– 3. Grupowanie #256
– 4. Tworzenie metafor #259
– 5. Zliczanie #260
– 6. Dokonywanie porównań / tworzenie kontrastów #262
– 7. Dzielenie zmiennych #262
– 8. Podciąganie przykładów szczegółowych pod pojęcie ogólne #263
– 9. Wyodrębnianie czynników #264
– 10. Dostrzeganie relacji między zmiennymi #266
– 11. Poszukiwanie zmiennych pośredniczących #267
– 12. Budowanie logicznego łańcucha dowodów #269
– 13. Dbałość o spójność pojęciową/teoretyczną #270
B. Taktyki weryfikacji lub potwierdzania rezultatów badań #271
– 1. Kontrola reprezentatywności #272
– 2. Kontrola oddziaływania badacza #274
– 3. Triangulacja #276
– 4. Ważenie dowodów #277
– 5. Kontrola znaczenia wyjątków #279
– 6. Wykorzystywanie przypadków ekstremalnych #280
– 7. Podążanie za niespodziankami #230
– 8. Poszukiwanie negatywnych dowodów #281
– 9. Dokonywanie testów jeżeli-to #282
– 10. Wykluczanie pozornych relacji #282
– 11. Replikacja wyników #283
– 12. Sprawdzanie konkurencyjnych wyjaśnień #284
– 13. Uzyskiwanie informacji zwrotnych od informatorów #286
C. Standardy służące ocenie jakości wniosków #288
– Obiektywność / możliwość potwierdzenia #289
– Rzetelność / Ufność / Sprawdzalność #289
– Trafność wewnętrzna / wiarygodność / autentyczność #289
– Trafność zewnętrzna / zakres transferu / zakres dopasowania # 290
– Wykorzystywanie / Zastosowanie / Orientacja na działanie #291
D. Dokumentacja #291
Podsumowanie i komentarze #298

11. Kwestie etyczne w analizie jakościowej #300
Uwagi ramowe #300
Teorie etyczne #301
Szczegółowe kwestie etyczne #302
Konflikty, dylematy i wymiana wartości #308
Rady #309
Podsumowanie i komentarze #310

12. Pisanie raportów #311
Problem generalny #311
Odbiorcy i skutki #312
Głosy, rodzaje, pozycje #313
Styl #314
Formaty i struktury #314
Wykorzystanie sprawozdań #318
Podsumowanie i komentarze #319

13. Uwagi końcowe #321
Całościowe ujęcie analizy jakościowej #321
Refleksje #323
Rady #324

Dodatek #326
1. Ogólny przegląd i sugestie dotyczące wykorzystania programów #326
2. Typy i funkcje programów #326
– Ogólne typy programów #326
– Funkcje szczególne: Czego szukać #327
– Inne rozważania #328
3. Jak wybrać oprogramowanie: podstawowe pytania #329
– Jakiego używasz programu? #329
– Jakiego rodzaju jest Twoja baza danych i projekt? #329
– Jakiego rodzaju czeka nas analiza? #330
4. Charakterystyka programów #332
5. Twórcy i dystrybutorzy oprogramowania #332

Bibliografia #333
Indeks autorów #344
Indeks pojęć #344
O autorach #348

Zgłoś problem

Użyj poniższego formularza aby zgłosić ewentualne problemy z plikami udostępnianymi na tej stronie. Opisz dokładnie problem i wskaż czego on dotyczy.

Przejdź do listy książek
Centrum Wsparcia Dydaktyki
Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnościami
ul. Dobra 55,
00-312 Warszawa
Pokój 0.070 Parter
tel. 22 55 24 222
fax. 22 55 20 224
email: bon@uw.edu.pl

Strona główna BON: www.bon.uw.edu.pl
  • Deklaracja Dostępności
  • O Akademickiej Bibliotece Cyfrowej
  • Regulamin Nowej ABC

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski Level UP Unia Europejska

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski

Level UP Unia Europejska

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się konwersja pliku, którą zleciłeś.

Przejdź na półkę Konwersje aby pobrać plik.

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się podgląd pliku, który zleciłeś.

Przejdź na półkę Zbiory przeglądane on-line aby skorzystać z czytnika on-line.