Dane szczegółowe książki

SPIS TREŚCI

Wstęp 9

CZĘŚĆ I. WIEDZA
Rozdział I. Istota diagnozy psychologicznej 15
1. Wprowadzenie teoretyczne 15
1.1. Diagnozowanie jako proces decyzyjny 15
1.2. Fazy podejmowania decyzji diagnostycznych 19
1.3. Rodzaje diagnoz 23
1.4. Przedmiot i specyfika diagnozowania w różnych kontekstach praktycznych 25
2. Pytania i odpowiedzi 31
2.1. Jakie są podobieństwa i różnice między diagnozą psychologiczną a diagnozą psychiatryczną? 31
2.2. Jakie znaczenie dla diagnozy ma dobry kontakt z osobą badaną? 32
2.3. Jak wyjaśnić brak związku między poziomem doświadczenia zawodowego a trafnością decyzji diagnostycznych? 33
3. Pytania do autorefleksji 35
Zalecana literatura 36

Rozdział II. W stronę obiektywizmu w diagnozie 37
1. Wprowadzenie teoretyczne 37
1.1. Rola teorii psychologicznej w diagnozowaniu 38
1.2. Diagnozowanie w różnych nurtach teoretycznych 40
1.3. Systemy klasyfikacji zaburzeń psychicznych 46
1.4. Funkcje superwizji 47
2. Pytania i odpowiedzi 48
2.1. Czemu służy teoria w diagnozie? 48
2.2. Od czego zależy wybór teorii w procesie diagnozowania? 49
2.3. Jakie błędy może popełnić diagnosta w zakresie stosowania teorii?... 51
2.4. Stosować jedną czy wiele teorii? 52
3. Pytania do autorefleksji 54
Zalecana literatura 54

Rozdział III. Inklinacje poznawcze i błędy w procesie diagnozowania 55
1. Wprowadzenie teoretyczne 55
1.1. Preferencje dotyczące strategii przetwarzania informacji diagnostycznych 55
1.2. Heurystyki w procesie diagnozowania 58
1.3. Rodzaje błędów poznawczych w procesie diagnozowania 62
1.4. Kontekst kulturowy w diagnozie 64
1.5. Recypatia jako źródło danych diagnostycznych 67
2. Pytania i odpowiedzi 68
2.1. Jakie czynniki podmiotowe mogą warunkować wybór poszczególnych strategii diagnozowania? 68
2.2. Jaką rolę w procesie diagnozowania odgrywa intuicja diagnosty? 70
2.3. W jaki sposób można zminimalizować liczbę heurystyk i błędów poznawczych w diagnozie? 71
2.4. Czy jest możliwe stosowanie algorytmów w diagnozie psychologicznej? 74
2.5. Kto lepiej i pełniej może zdiagnozować klienta - psycholog z tej samej czy innej kultury? 75
2.6. W jaki sposób można rozwijać wrażliwość kulturową? 76
3. Pytania do autorefleksji 77
Zalecana literatura 78

CZĘŚĆ II. ZASTOSOWANIE WIEDZY
Rozdział IV. Krótkie zadania do samodzielnego wykonania 81
1. Prezentacja zadań 81
1.1. Metafory diagnozy 81
1.2. Sformułowanie problemu 82
1.3. Twierdzenia opisowe a twierdzenia interpretacyjne 85
1.4. Rozpoznawanie koncepcji teoretycznych 87
1.5. Przykłady heurystyk i błędów poznawczych 89
1.6. Zaburzenia specyficzne kulturowo 90
1.7. Konceptualizacja przypadku 90
2. Propozycje rozwiązania zadań 94
2.1. Metafory diagnozy 94
2.2. Sformułowanie problemu 95
2.3. Twierdzenia opisowe a twierdzenia interpretacyjne 96
2.4. Rozpoznawanie koncepcji teoretycznych 97
2.5. Przykłady heurystyk i błędów poznawczych 97
2.6. Zaburzenia specyficzne kulturowo 97
2.7. Konceptualizacja przypadku 98

Rozdział V. Studia przypadków 99
1. Prezentacja przypadków 99
1.1. Arek 99
1.2. Ewa 108
2. Analiza przypadków 114
2.1. Arek 114
2.2. Ewa 117
3. Pytania do autorefleksji 123
3.1. Strategie diagnozowania 123
3.2. Heurystyki i błędy w diagnozie 124
Zakończenie 127
Bibliografia 129