Przejdź do menu Przejdź do treści
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
Rozmiar czcionki:
Zwiększ rozmiar czcionki
Standardowy rozmiar czcionki
Zmniejsz rozmiar czcionki
Wysoki kontrast:
Włącz tryb biały na czarnym
Włącz tryb żółty na niebieskim
Opcje widoku:
Przełącz na widok szeroki

Menu

Strona główna
  • Strona główna
  • Katalog
    • Wyszukiwanie proste [ALT+1]
    • Wyszukiwanie zaawansowane [ALT+2]
    • Przeglądanie [ALT+3]
  • Rejestracja

Dane szczegółowe książki

Różnice indywidualne: uwarunkowania i konsekwencje / Dragan, Wojciech Łukasz; Rzeszutek, Marcin
  • Opis bibliograficzny Opis
Autorzy
Dragan, Wojciech Łukasz, Redaktor
Rzeszutek, Marcin, Redaktor
Tytuł
Różnice indywidualne: uwarunkowania i konsekwencje
Wydawnictwo
Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, 2024
Numer wydania
Wydanie pierwsze.
ISBN
9788367450874
Hasła przedmiotowe
Osobowość
Różnice indywidualne
Psychologia różnic indywidualnych
Psychic trauma
Temperament
Stres pourazowy
Temperament
Individual differences
Praca zbiorowa
Księga pamiątkowa

Spis treści

pokaż spis treści
Wojciech Łukasz Dragan, Marcin Rzeszutek
WSTĘP 7

Janusz Rybakowski
PROFESOR WŁODZIMIERZ ONISZCZENKO - WYBITNY BADACZ NEUROBIOLOGII OSOBOWOŚCI 11

Rozdział 1
Jan Cieciuch, Włodzimierz Strus, Klaudia Ponikiewska
PRÓBA STRUKTURALISTYCZNEGO PODEJŚCIA DO TEMPERAMENTU I JEJ EFEKTY 17
Streszczenie (17). Próba strukturalistycznego podejścia do temperamentu (18). Strukturalistyczne pytanie horyzontalne o liczbę podstawowych cech temperamentu i relacje między nimi (20). Strukturalistyczne pytanie wertykalne o różnice między temperamentem a nietemperamentem (29). Model temperamentu wywiedziony z odpowiedzi na strukturalistyczne pytania (32). Zakończenie (41). Bibliografia (42)

Rozdział 2
Wojciech Łukasz Dragan
MOLEKULARNE PODSTAWY TEMPERAMENTU - OD BADAŃ GENÓW KANDYDUJĄCYCH PO CAŁOGENOMOWE ANALIZY POWIĄZAŃ 49
Streszczenie (49). Wprowadzenie (50). Temperament widziany z perspektywy wybranych modeli teoretycznych (51). Teorie temperamentu zorientowane na dziecko (51). Teorie temperamentu zorientowane na człowieka dorosłego (54). Metodologia badań asocjacyjnych (56). Badania genów kandydujących dla cech temperamentu (57). Badania całogenomowe (65). Podsumowanie (68). Bibliografia (69)

Rozdział 3
Bogdan Zawadzki, Agnieszka Popiel
CECHY TEMPERAMENTU JAKO PREDYKTORY SKUTECZNOŚCI TERAPII POURAZOWEGO ZABURZENIA STRESOWEGO (PTSD) 79
Streszczenie (79). Terapia zaburzeń pourazowych (80). Predyktory skuteczności terapii zaburzeń potraumatycznych (82). Temperament a PTSD (85). Metoda (87). Zastosowane procedury terapii PTSD (87). Badane grupy (89). Zastosowane narzędzia (90). Procedura analizy (90). Wyniki (91). Dyskusja wyników (101). Bibliografia (106)

Rozdział 4
Marcin Rzeszutek, Małgorzata Pięta-Lendzion
PSYCHOSPOŁECZNE KORELATY NASILENIA OBJAWÓW PTSD WŚRÓD OSÓB ŻYJĄCYCH Z HIV W POLSCE. METAANALIZA DEKADY BADAŃ PSYCHOLOGICZNYCH 113
Streszczenie (113). Wprowadzenie (114). Cel metaanalizy (115). Wyniki (116). Dyskusja (122). Bibliografia (125)

Rozdział 5
Nina Ogińska-Bulik
ZNACZENIE RÓŻNIC INDYWIDUALNYCH W WYSTĘPOWANIU NEGATYWNYCH I POZYTYWNYCH KONSEKWENCJI POŚREDNIEJ EKSPOZYCJI NA TRAUMĘ 129
Streszczenie (129). Wprowadzenie (129). Wtórny stres traumatyczny (130). Wtórny wzrost potraumatyczny (139). Podsumowanie (145). Bibliografia (146)

Rozdział 6
Katarzyna Drabarek, Angelika Van Hoy, Marcin Rzeszutek
RÓŻNICE INDYWIDUALNE ZWIĄZANE Z REZYDENCJĄ U OSÓB, KTÓRE DOŚWIADCZYŁY KRZYWDZENIA W DZIECIŃSTWIE: SYSTEMATYCZNY PRZEGLĄD BADAŃ 153
Streszczenie (153). Wprowadzenie (154). Cel systematycznego przeglądu literatury (156). Metoda (157). Wyniki (159). Dyskusja (178). Ograniczenia pracy (181). Konkluzja (181). Bibliografia (182)

Rozdział 7
Michał Chruszczewski
ŻYWOTNOŚĆ KONCEPCJI ZWINNEGO UCZENIA SIĘ: KONTEKST TEORETYCZNY I PRAKTYCZNY 193
Streszczenie (193). Bibliografia (202)

Rozdział 8
Jerzy T. Osiński, Adam Karbowski, Jan Rusek
ANALIZA ZWIĄZKU MIĘDZY SAMOKONTROLĄ I ALTRUIZMEM W PARADYGMACIE DYSKONTOWANIA 207
Streszczenie (207). Wprowadzenie (208). Dystans psychologiczny w badaniach dyskontowania (209). Łączenie odległości w ramach tego samego wymiaru dystansu psychologicznego (212). Łączenie różnych wymiarów dystansu psychologicznego (216). Związek dyskontowania w czasie z dyskontowaniem społecznym - Ja w przyszłości jako inna osoba (219). Zakończenie (223). Bibliografia (224)

Rozdział 9
Jerzy Marian Brzeziński
PSYCHOLOGIA: MIĘDZY BADANIAMI „AKTUALNYCH ZACHOWAŃ” I BADANIAMI „DEKLARACJI ZACHOWAŃ” 229
Streszczenie (229). Wprowadzenie w temat (230). Od badania „aktualnych zachowań” do badania „deklaracji zachowań” - przesunięcie warsztatowe (234). Badanie aktualnych zachowań (239). Badanie deklaracji zachowań (241). Nowe drogi docierania do danych samoopisowych (246). Podsumowanie (247). Bibliografia (248)

INDEKS NAZWISK 255

NOTY O AUTORKACH I AUTORACH 275

Zgłoś problem

Użyj poniższego formularza aby zgłosić ewentualne problemy z plikami udostępnianymi na tej stronie. Opisz dokładnie problem i wskaż czego on dotyczy.

Przejdź do listy książek
Centrum Wsparcia Dydaktyki
Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnościami
ul. Dobra 55,
00-312 Warszawa
Pokój 0.070 Parter
tel. 22 55 24 222
fax. 22 55 20 224
email: bon@uw.edu.pl

Strona główna BON: www.bon.uw.edu.pl
  • Deklaracja Dostępności
  • O Akademickiej Bibliotece Cyfrowej
  • Regulamin Nowej ABC

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski Level UP Unia Europejska

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski

Level UP Unia Europejska

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się konwersja pliku, którą zleciłeś.

Przejdź na półkę Konwersje aby pobrać plik.

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się podgląd pliku, który zleciłeś.

Przejdź na półkę Zbiory przeglądane on-line aby skorzystać z czytnika on-line.