Przejdź do menu Przejdź do treści
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
Rozmiar czcionki:
Zwiększ rozmiar czcionki
Standardowy rozmiar czcionki
Zmniejsz rozmiar czcionki
Wysoki kontrast:
Włącz tryb biały na czarnym
Włącz tryb żółty na niebieskim
Opcje widoku:
Przełącz na widok szeroki

Menu

Strona główna
  • Strona główna
  • Katalog
    • Wyszukiwanie proste [ALT+1]
    • Wyszukiwanie zaawansowane [ALT+2]
    • Przeglądanie [ALT+3]
  • Rejestracja

Dane szczegółowe książki

Rozmowy o rozwiązaniach: Ćwiczenia dla studentów / De Jong, Peter; Berg, Insoo Kim
  • Opis bibliograficzny Opis
Autorzy
De Jong, Peter
Berg, Insoo Kim
Tytuł
Rozmowy o rozwiązaniach: Ćwiczenia dla studentów
Tytuł oryginału
Interviewing for Solutions. Learner's Workbook
Wydawnictwo
Kraków: Księgarnia Akademicka, 2007
ISBN
978-83-7188-021-6
Hasła przedmiotowe
Psychoterapia

Spis treści

pokaż spis treści
Wstęp 7
Cele przygotowanych ćwiczeń 7
Nasze podejście 8
Rodzaje ćwiczeń 9
Ćwiczenia grupowe 9
Ćwiczenia indywidualne 9
Ćwiczenia ze scenkami 10

Rozdziały 1 i 2: Od rozwiązywania problemów do budowania rozwiązań. Budowanie rozwiązań: podstawy 11
Cele nauki 11
Ćwiczenia grupowe 11
Ćwiczenia indywidualne 15

Rozdział 3: Umiejętności służące postawie niewiedzy 17
Cele nauki 17
Ćwiczenia grupowe 17
Ćwiczenia indywidualne 19

Rozdział 4: Rozpoczynanie. Jak zwracać uwagę na to, czego chce klient 27
Cele nauki 27
Ćwiczenia grupowe 27
Ćwiczenie indywidualne 30

Rozdział 5: Jak wzmacniać to, czego chce klient: pytanie o cud 31
Cele nauki 31
Ćwiczenia grupowe 31
Ćwiczenia indywidualne 35

Rozdział 6: Poszukiwanie wyjątków: budowanie na mocnych stronach
i sukcesach klienta 37
Cele nauki 37
Ćwiczenia grupowe 37
Ćwiczenie indywidualne 39

Rozdział 7: Formułowanie informacji zwrotnych dla klientów 41
Cele nauki 41
Ćwiczenie grupowe 41
Ćwiczenie indywidualne 42

Rozdział 8: Kolejne sesje: odkrywanie, wzmacnianie i mierzenie postępów klienta 43
Cele nauki 43
Ćwiczenie grupowe 43
Ćwiczenia indywidualne 45

Rozdział 9: Wywiad z klientem niedobrowolnym: dzieci, diady i klienci niedobrowolni 49
Cele nauki 49
Ćwiczenia grupowe 49
Ćwiczenia indywidualne 57

Rozdział 10: Prowadzenie wywiadu w sytuacji kryzysowej 63
Cele nauki 63
Ćwiczenie grupowe 63
Ćwiczenia indywidualne 64

Rozdziały 11, 12 i 13: Rezultaty. Wartości zawodowe a ludzka różnorodność. Praktyka w instytucji, grupie i środowisku 67
Cele nauki 67
Ćwiczenie grupowe 67

Rozdział 14: Implikacje teoretyczne 71
Cele nauki 71
Ćwiczenie grupowe 71
Ćwiczenie indywidualne 72

Podsumowanie 75
Ćwiczenie indywidualne 75

Wrażenia z kursu 85
Ćwiczenie indywidualne 85

Aneks A: Scenariusze scenek oraz wywiady zorientowane na formułowanie celów i wywiady kontynuacyjne związane ze sprawami osobistymi klienta 89
Aneks B: Narzędzia budowania rozwiązań 165
Aneks C: Informacja zwrotna na koniec sesji dla klientów - wybrane fragmenty materiału filmowego 203

Zgłoś problem

Użyj poniższego formularza aby zgłosić ewentualne problemy z plikami udostępnianymi na tej stronie. Opisz dokładnie problem i wskaż czego on dotyczy.

Przejdź do listy książek
Centrum Wsparcia Dydaktyki
Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnościami
ul. Dobra 55,
00-312 Warszawa
Pokój 0.070 Parter
tel. 22 55 24 222
fax. 22 55 20 224
email: bon@uw.edu.pl

Strona główna BON: www.bon.uw.edu.pl
  • Deklaracja Dostępności
  • O Akademickiej Bibliotece Cyfrowej
  • Regulamin Nowej ABC

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski Level UP Unia Europejska

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski

Level UP Unia Europejska

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się konwersja pliku, którą zleciłeś.

Przejdź na półkę Konwersje aby pobrać plik.

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się podgląd pliku, który zleciłeś.

Przejdź na półkę Zbiory przeglądane on-line aby skorzystać z czytnika on-line.