Dane szczegółowe książki

ROZDZIAŁ 1.
WSTĘP
12 Nowe spojrzenie na mate dzieci
14 Dlaczego ubóstwiam maluchy
16 Co trzeba wiedzieć o dzieciach w wieku od roku do trzech lat
18 Montessori dla rodziców małych dzieci
21 By wynieść z lektury tej książki jak najwięcej…

ROZDZIAŁ 2.
WSTĘP DO METODY MONTESSORI
24. Rys historyczny
25. Edukacja konwencjonalna wobec edukacji montessoriańskiej
26. Wybrane elementy metody montessoriańskiej
 
ROZDZIAŁ 3.
AKTYWNOŚCI MONTESSORI DLA DZIECI W WIEKU OD ROKU DO TRZECH LAT
36. Troska o całościowy rozwój dziecka
37. Co to znaczy, że aktywność jest w zgodzie z założeniami metody Montessori?
38. Jak demonstrować dziecku aktywności
40 Ogólne zasady, które warto mieć na uwadze
44 Jak przygotować aktywność
47 Koordynacja ręka-oko
50 Muzyka i ruch
52 Życie codzienne
58 Sztuka i prace ręczne
60 Język
76 Dodatkowe uwagi na temat przebywania w przyrodzie
78 Zabawki inne niż montessoriańskie

ROZDZIAŁ 4.
ARANŻACJA PRZESTRZENI DOMOWEJ
82. Dostosowanie domu do potrzeb i możliwości dziecka
83. Pomieszczenia – krok po kroku
83. Okolica wejścia
83. Pokój dzienny
84. Kuchnia
85. Strefa spożywania posiłków
86. Sypialnia
86. Łazienka
87. Strefa twórczości
88. Przytulny kącik do czytania
88 Na dworze
91 Kilka ogólnych zasad do zapamiętania
91. Utrzymywanie porządku
92. Przytulność
92. W domu bez wysiłku
93. Strefy wspólne
94. Niewielki metraż
94 Dlaczego przestrzeń domowa jest ważna
97 ODWIEDZINY

ROZDZIAŁ 5.
WYCHOWANIE DZIECKA CIEKAWEGO ŚWIATA, KTÓRE CZUJE SIĘ ZAUWAŻANE I WYSŁUCHANE
CZĘŚĆ 1.
WSPIERANIE DZIECIĘCEJ CIEKAWOŚCI
104 Pięć zasobów, które dobrze robią dziecięcej ciekawości
104. Zaufanie do dziecka
105. Urozmaicona przestrzeń do nauki
105 Czas
105. Bezpieczna, niezawodna baza
106. Zachwycanie się światem
106 Siedem przykazań dla rodziców dzieci ciekawych świata
107. Podążaj za dzieckiem
108. Zachęcaj do poznawania przez doświadczanie
109. Włączaj dziecko do życia codziennego
110. Nie spiesz się
110 Pomóż mi zrobić to samodzielnie
113 Wspieraj kreatywność
115 Obserwuj

CZĘŚĆ 2.
BEZWARUNKOWA AKCEPTACJA DZIECKA
119. Małe dziecko potrzebuje czuć się ważne, mieć poczucie przynależności i bezwarunkowej akceptacji
120. Parafrazuj język dziecka
121. Akceptuj uczucia, ale nie wszystkie zachowania
122. Udzielaj dziecku informacji zwrotnej
123. Co mówić w zamian…
124. Role i etykietowanie

ROZDZIAŁ 6.
ZACHĘCANIE DO WSPÓŁPRACY I BUDOWANIE POCZUCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI U DZIECKA

CZĘŚĆ 1.
ZACHĘCANIE DO WSPÓŁPRACY
128 Dlaczego w metodzie Montessori nie ma gróźb, przekupstwa ani kar
130 Rozwiązywanie problemów razem z dzieckiem
133. Jak działać wspólnie z dzieckiem
134. Jak mówić, by dzieci chciały słuchać
136 Dostrajanie oczekiwań
138 Bonus

CZĘŚĆ 2.
GRANICE
140. Stawianie granic jest w porządku
141. Granice muszą być jasne
142. Działaj łagodnie, ale stanowczo
145. Zaakceptuj negatywne uczucia
146. Jak radzić sobie z dziecięcą furią
149 Nawiązanie kontaktu z dzieckiem, gdy ochłonie
149 Naprawianie szkód
152 Wyznaczanie granic – wskazówki

ROZDZIAŁ 7.
MONTESSORI W PRAKTYCE

CZĘŚĆ 1.
CODZIENNA OPIEKA
158 Rytm dnia
160. Rytuały
161. Ubieranie się i wychodzenie z domu
165 Jedzenie
169 Sen
173. Mycie zębów

CZĘŚĆ 2.
OKRESY PRZEJŚCIOWE
174. Odpieluchowanie
177. Pożegnanie ze smoczkiem
178. Rodzeństwo

CZĘŚĆ 3.
UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE PRZYDAJĄ SIĘ MAŁYM DZIECIOM
185 Dzielenie się
187 Przerywanie osobie dorosłej
187 Życie z małym introwertykiem
189 Bicie/gryzienie/popychanie/rzucanie
192 Działanie w skupieniu
194. Radzenie sobie z frustracją
195. Maluch przylepa
197. Korzystanie ze sprzętu elektronicznego
198. Dwujęzyczność

ROZDZIAŁ 8.
O BYCIU DOROSŁYM
202 Przygotowanie dorosłego
203 Dbaj o siebie
204 Nastaw się na rozwój
204 Zadbaj o dobry początek i koniec dnia
205 Ćwicz aktywną obecność
207 Obserwuj
207 Naładuj emocjonalne „bateryjki" – swoje i dziecka
208 Zwolnij tempo
210. Bądź przewodnikiem dziecka
211 Spraw, by dom stał się twoim sprzymierzeńcem
212. Pamiętaj, że szczerość to podstawa
213. Bierz odpowiedzialność za życiowe wybory
214. Ucz się na własnych błędach
214. Doceniaj to, kim jesteś
215. Rozwijaj samoświadomość
216. Ćwicz, ćwicz i jeszcze raz ćwicz

ROZDZIAŁ 9.
WSPÓŁPRACA
218. Ludzie pojawiający się w życiu naszej rodziny
218. Rodzice to też ludzie
219. Faworyzowanie jednego z rodziców
220 Klucz do współpracy w rodzinie
221 Jak przekonać rodzinę
223 Dziadkowie i opiekunowie
224 Kiedy w rodzinie pojawia się konflikt
225 „Rozwód" nie musi być brzydkim słowem

ROZDZIAŁ 10.
CO DALEJ
228. Przygotowania do przedszkola/szkoty
229. Kolejne lata
233. Czas na zmianę w edukacji
234. Czas na pokój

PRAWDZIWE HISTORIE
WYPOWIEDZI RODZIN MONTESSORI I ODWIEDZINY W ICH DOMACH
237. Australia
Kylie, Aaron, Caspar, Otis i Otto
Montessori na co dzień
238 Mongolia
Enerel, Bayanaa, Nimo i Odi
Minmimoo
239 Kanada
Beth, Anthony i Quentin
Nasze życie w stylu Life
240 USA
Amy, James, Charlotte i Simon
Montessori na Środkowym Zachodzie
241 Moja rodzina
Simone, Oliver i Emma
Australia i Holandia
242 Moja klasa
Jacaranda Tree Montessori
Amsterdam, Holandia

243 DO POCZYTANIA
245 PODZIĘKOWANIA

DODATEK
248 Zamiast tego powiedz to
250 Gdzie znaleźć materiały i meble Montessori
252 O szkołach Montessori
252 Na co zwrócić uwagę w szkołach Montessori
253 Jak wygląda typowy dzień w szkole Montessori?
254 Czy metoda Montessori jest dla każdego dziecka?
255 Jak wygląda przejście dziecka do tradycyjnej szkoły ze szkoły Montessori?
256 Uczucia i potrzeby
258 Przepis na masę plastyczną
259 Aktywności Montessori dla małych dzieci