Dane szczegółowe książki

Wstęp. Przedmiot i zadania metodyki nauki o języku ojczystym ...... 5
Część I. Ogólne zagadnienia metodyki nauki o języku polskim ...... 8
I. Zarys dziejów metodyki nauki o języku polskim .............. 8
II. Cele nauki o języku polskim w szkole .................. 28
III. Treść nauki o języku ........................ 38
1. Podstawowe zagadnienia treści nauki o języku .............. 38
2. Teoria języka a treść nauki o języku w szkole .............. 39
3. Pedagogiczne i psychologiczne kryteria doboru i układu treści nauczania w zakresie nauki
o języku ........................... 45
4. Treść nauczania w programach szkolnych ................ 55
IV. Organizacja procesu dydaktycznego w zakresie nauki o języku .......... 69
1. Podstawowe zasady organizacji procesu dydaktycznego ........... 69
2. Planowanie pracy dydaktycznej w zakresie nauki o języku .......... 71
3. Metody, formy i środki nauczania w zakresie nauki o języku ......... 78«
4. Budowa lekcji nauki o języku .................... 89
5. Nauczanie programowane w zakresie nauki o języku ............ 107
6. Kontrola i ocena postępów uczniów w zakresie nauki o języku ......... 121
Część II. Metodyka poszczególnych działów nauki o języku polskim (wybrane
zagadnienia) ......................... 132
I. Metodyka fonetyki ........................ 132
II. Metodyka stowotwórstwa .......'............... 145
III. Metodyka nauki o częściach mowy, o fleksji i składni ............. 156
1. Klasyfikacja wyrazów na części mowy ................. 157
2. Fleksja ........................... 174
3. Składnia .............. Y ............ 193
IV. Metodyka nauki o słownictwie i frazeologii ................ 210
V. Metodyka gramatyki historycznej i historii języka .............. 222
VI. Metodyka kultury języka i stylistyki ................... 228
VII. Metodyka ortografii i interpunkcji . . . .V. .............. 234
Bibliografia (prace cytowane i użyteczne) ................... 248
Skorowidz rzeczowy .......................... 253