Dane szczegółowe książki

Wprowadzenie .............................. 5
1. Niepełnosprawność, niepełnosprawni i ich rehabilitacja ........... 11
Podstawowe pojęcia ........................... 11
Rehabilitacja osób niepełnosprawnych ................... 14
Wspólne problemy w rehabilitacji różnych osób niepełnosprawnych ...... 19
2. Sytuacje człowieka niepełnosprawnego w aspekcie psychologicznym ...... 23
Sytuacje trudne ............................. 31
Sytuacje utrudnienia .......................... 31
Sytuacje deprywacji .......................... 34
Sytuacje zagrożenia .......................... 37
Sytuacje przeciążenia. ......................... 40
Sytuacje konfliktowe .......................... 43
Stres i frustracja u osób pełnosprawnych i niepełnosprawnych - problemy wspólne 45
Reakcje na utratę sprawności ....................... 56
Sytuacje nagłej utraty sprawności .................... 56
Sytuacje niepełnosprawności od urodzenia lub utraty sprawności we wczesnym
dzieciństwie ............................. 65
Sytuacje stopniowej utraty lub zmniejszania się sprawności ........ 68
Zachowanie się człowieka w trudnych sytuacjach powstania niepełnosprawności
i czynniki je determinujące ........................ 77
Problemy wspólne ........................... 77
3. Przystosowanie do życia z niepełnosprawnością. .............. 83
Pojęcie przystosowania, podstawy teorii przystosowania ........... 84
Przystosowanie a koncepcja procesów równoważących ............ 86
Inne koncepcje przystosowania ..................... 93
Przystosowanie, aktywizacja i działanie .................. 97
313

Różne aspekty i koncepcje przystosowania się do niepełnosprawności .
102
Utrata sprawności jako jeden z bardzo trudnych problemów życiowych i jego rozwiązywanie a przystosowanie ...................... 111
Problem zależności osób niepełnosprawnych od innych ludzi i jego rozwiązywa-
nie a przystosowanie ..........:................ 121
4. Psychologiczne podstawy przystosowania, działania i społecznej integracji osób niepełnosprawnych ........................... 145
Pojęcie o sobie, samoocena i wartościowanie ................ 146
Pojęcie o sobie a problemy w sferze miłości i seksu ........... 162
Obraz innych ludzi i nastawienie wobec nich ................. 170
Motywacja i potrzeby .............'............. 1 80
5. Przystosowanie człowieka niepełnosprawnego do pracy jako osiąganie równowagi między nim a środowiskiem pracy. ................. 199
* ÓEreślenie przystosowania do pracy i pojcć z nim związanych ........
Minnesocka teoria przystosowania do pracy ................
ria przystosowania do pracy w odniesieniu do osób niepełnosprawnych . Minnesockie badania nad zadowoleniem z pracy i przydatnością do pracy osób niepełnosprawnych ........................... 212
Ograniczenia minnesockiej teorii przystosowania do pracy ......... 214
Teoretyczne i praktyczne podejścia do problemu przystosowania zawodowego osób niepełnosprawnych ......................... 217
Ocena zdolności do pracy a przystosowanie zawodowe .......... 234
Powodzenie i niepowodzenie w przystosowaniu zawodowym osób niepełnosprawnych 246 Badania niepełnosprawnych pracowników w sytuacji powodzenia i niepowo-
dzenia w przystosowaniu do pracy ................... 250
^
Przydatność do pracy badanych pracowników ................. 255
Funkcjonowanie w pracy i cechy osobowości pracowników dobrze i źle przystosowanych -
według oceny przełożonych ........................ 256
Samoocena a przystosowanie zawodowe ................... 260 '<
Reagowanie na trudności a przystosowanie do pracy ............... 265
Motywacja do pracy a przystosowanie zawodowe ................. 266
Zadowolenie z pracy a zaspokajanie związanych z nią potrzeb ............ 268
Ogólne zadowolenie i niezadowolenie z pracy .................. 270
Powody szczególnego zadowolenia i niezadowolenia z pracy ............ 271
Wartości najbardziej cenione w wykonywanej pracy ............... 272
Hierarchia potrzeb związanych z pracą i ich rola w przystosowaniu do pracy ...... 273
Czynniki powodujące nieprzystosowanie oraz warunkujące przystosowanie zawodowe niepeł-
nosprawnych pracowników ......................... 275
314

Przystosowanie zawodowe młodzieży niepełnosprawnej rozpoczynającej procę . 280 Badania pracującej młodzieży z różnego rodzaju fizycznymi i sensorycznymi dysfunkcjami organizmu, kierowanej przez poradnie wychowawczo-zawodowe do zwykłych szkół zawodowych .................... 281
Absolwenci zasadniczych szkół zawodowych specjalnych zatrudniani w zwykłych zakładach pracy .......................... 286
Zakończenie ............................... 295
Literatura cytowana ........................... 297