Przejdź do menu Przejdź do treści
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
Rozmiar czcionki:
Zwiększ rozmiar czcionki
Standardowy rozmiar czcionki
Zmniejsz rozmiar czcionki
Wysoki kontrast:
Włącz tryb biały na czarnym
Włącz tryb żółty na niebieskim
Opcje widoku:
Przełącz na widok szeroki

Menu

Strona główna
  • Strona główna
  • Katalog
    • Wyszukiwanie proste [ALT+1]
    • Wyszukiwanie zaawansowane [ALT+2]
    • Przeglądanie [ALT+3]
  • Rejestracja

Dane szczegółowe książki

Autyzm: fakty, wątpliwości, opinie / Pisula, Ewa (1964-)
  • Opis bibliograficzny Opis
Autorzy
Pisula, Ewa (1964-)
Tytuł
Autyzm: fakty, wątpliwości, opinie
Wydawnictwo
Warszawa: Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1993
Hasła przedmiotowe
Dziecko autystyczne -- rozwój psychofizyczny -- korekcja

Spis treści

pokaż spis treści
Przedmowa .................................................. 5
Wprowadzenie .............................................. 9
Rozdział I. Co to jest autyzm? Diagnostyka i epidemiologia zaburzeń autystycznych Autyzm według Kannera i Aspergera .................... 11
; Kontinuum zaburzeń autystycznych ..................... 12
i Diagnozowanie zaburzeń autystycznych ................. 16
j Autyzm a inne nieprawidłowości w rozwoju
j dzieci ............................................... 24
! Częstość występowania zaburzeń autystycznych ......... 29
p \.
| Rozdział II. Przyczyny zaburzeń autystycznych
| Poglądy o psychogennym podłożu autyzmu ............... 34
l Biologiczne przyczyny zaburzeń autystycznych ......... 36
Poglądy na temat patogenezy rozwoju
dziecka autystycznego ................................ 40
Rozdział III. Charakterystyka osób autystycznych
Funkcjonowanie społeczne ............................. 42
Komunikowanie się z innymi osobami ................... 56
Sztywne i obsesyjne zachowanie ....................... 66
Rozwój poznawczy ..................................... 72
Inne charakterystyczne cechy funkcjonowania
osób autystycznych ................................... 83
Dynamika rozwoju i rokowania ......................... 89
Rozdział IV. Terapia osób z autyzmem
Formy pracy z osobami autystycznymi oparte na
orientacji behawioralnej ............................. 94
Terapia niedyrektywna ............................... 112
Terapia "holding" , czyli czas przytulania ........... 117
Dynamiczna psychoterapia indywidualna ............... 121
V. Rodzina z
i nauczyciele dzieci autystycznych Rodzice dzieci autystycznych ........................ 124 j
Rodzeństwo i dziadkowie dzieci autystycznych ........ 156 j
Jak pomóc rodzinom z dziećmi autystycznymi? ......... 15t|
Nauczyciele dzieci autystycznych .................... 162]
Zakończenie .............................................. 16
Bibliografia ............................................. 16

Zgłoś problem

Użyj poniższego formularza aby zgłosić ewentualne problemy z plikami udostępnianymi na tej stronie. Opisz dokładnie problem i wskaż czego on dotyczy.

Przejdź do listy książek
Centrum Wsparcia Dydaktyki
Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnościami
ul. Dobra 55,
00-312 Warszawa
Pokój 0.070 Parter
tel. 22 55 24 222
fax. 22 55 20 224
email: bon@uw.edu.pl

Strona główna BON: www.bon.uw.edu.pl
  • Deklaracja Dostępności
  • O Akademickiej Bibliotece Cyfrowej
  • Regulamin Nowej ABC

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski Level UP Unia Europejska

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski

Level UP Unia Europejska

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się konwersja pliku, którą zleciłeś.

Przejdź na półkę Konwersje aby pobrać plik.

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się podgląd pliku, który zleciłeś.

Przejdź na półkę Zbiory przeglądane on-line aby skorzystać z czytnika on-line.