Przejdź do menu Przejdź do treści
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
English version   |   Wygląd Wygląd   |   Zaloguj się
Rozmiar czcionki:
Zwiększ rozmiar czcionki
Standardowy rozmiar czcionki
Zmniejsz rozmiar czcionki
Wysoki kontrast:
Włącz tryb biały na czarnym
Włącz tryb żółty na niebieskim
Opcje widoku:
Przełącz na widok szeroki

Menu

Strona główna
  • Strona główna
  • Katalog
    • Wyszukiwanie proste [ALT+1]
    • Wyszukiwanie zaawansowane [ALT+2]
    • Przeglądanie [ALT+3]
  • Rejestracja

Dane szczegółowe książki

Dziecko Seksualnie Wykorzystywane / Qlaser, Danya; Frosh, Stephen; Pospiszyl, Irena
  • Opis bibliograficzny Opis
Autorzy
Qlaser, Danya
Frosh, Stephen
Pospiszyl, Irena, Tł.
Tytuł
Dziecko Seksualnie Wykorzystywane
Wydawnictwo
Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 1995
Numer wydania
1
ISBN
83-200-1867-6
Hasła przedmiotowe

Informacje dodatkowe
Książka bez numeracji stron

Spis treści

pokaż spis treści
Od tłumacza 7
Uwagi autorów i podziękowania 11
Wprowadzenie , 12
Cele i struktura książki . . .*
..!
CZĘŚĆ I
ISTOTA ZJAWISKA SEKSUALNEGO WYKORZYSTYWANIA
DZIECKA
1. Mit i rzeczywistość: Rozmiary seksualnego wykorzystywania dziecka . 17
Próby zdefiniowania 18
Kliniczna użyteczność definicji . . . . 21
Częstość seksualnego wykorzystywania dziecka . . . . 23
Ofiary i sprawcy :'.... 27
Frekwencja i typ przemocy 30
Czynniki rodzinne '31
Skutki seksualnego wykorzystywania dziecka ... . . .' 32
2. Wielopostaciowość zjawiska: Scksualizm a wykorzystywanie seksualne
dziecka 38
Teorie dotyczące seksualnego wykorzystywania .... . .• . . . 38
Męski seksualizm 40
Uwodzicielskie dziecko 45
Psychoanaliza a seksualizm dziecięcy . . 47
Zachowanie seksualne dzieci ; 51
3. Problemy rodzinne? 54
Rodziny krzywdzące 54
Opieka macierzyńska . 60
Podsumowanie • ' 65

O spis iresci
CZĘŚĆ II
TERAPIA
4. Podejrzenia i ujawnienie: Inicjowanie kontaktu terapeutycznego
Zadania statutowe
Cele interwencji
Problemy emocjonalne oraz sposoby ich przezwyciężania .
■~ Rozpoznanie i sposób przedstawienia problemu
-*"Podej rżenie: sposoby ujawniania — dyskomfort niepewności
\ Ujawnienie częściowe: wypowiedzi dziecka
\Dyskusja nad strategią działania ' . .
5. Proces badania oraz podjęcie decyzji co do dalszych działań .
- Planowanie działań
•••Wywiad formalny
^•Badanie medyczne
^Decyzje co do dalszych działań . . . . '
Rozważanie możliwości ochrony dziecka
6. Po dokonaniu oceny: Kolejne zadania specjalistów
Ochrona dziecka
Emocje dziecka .
Dzieci we własnych rodzinach
Dzieci w rodzinie zastępczej . . . .-
Opieka rezydencjalna nad dziećmi
7. Interwencja terapeutyczna ....
Terapia grupowa
Terapia rodziny
Terapia indywidualna
Praca w diadach
Koordynacja działań terapeutycznych
Ocena skuteczności działań ....
8. Specjalista i zespół
Problemy emocjonalne: wstrząsy i reakcje .
Podział zadań: współpraca interpersonalna . .
Rola pracownika socjalnego i
Miejsce specjalisty zajmującego się dzieckiem seksualnie wykorzystywanym w zespole korekcyjnym \
Doskonalenie i rozwój praktyki \ • •
Zakończenie V^
Zalecane lektury
Piśmiennictwo .
Skorowidz . .

69
69
72
72
76
76
84
91
93
93
94
111
115
118
120
122
127
133
137
139
140
140
150
156
159
160
163
165
165
168
170
171
171
172
173
174
179

Zgłoś problem

Użyj poniższego formularza aby zgłosić ewentualne problemy z plikami udostępnianymi na tej stronie. Opisz dokładnie problem i wskaż czego on dotyczy.

Przejdź do listy książek
Centrum Wsparcia Dydaktyki
Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnościami
ul. Dobra 55,
00-312 Warszawa
Pokój 0.070 Parter
tel. 22 55 24 222
fax. 22 55 20 224
email: bon@uw.edu.pl

Strona główna BON: www.bon.uw.edu.pl
  • Deklaracja Dostępności
  • O Akademickiej Bibliotece Cyfrowej
  • Regulamin Nowej ABC

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski Level UP Unia Europejska

Fundusze Europejskie Uniwersytet Warszawski

Level UP Unia Europejska

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się konwersja pliku, którą zleciłeś.

Przejdź na półkę Konwersje aby pobrać plik.

Nowa konwersja dostępna jest na Twojej półce

Wykonała się podgląd pliku, który zleciłeś.

Przejdź na półkę Zbiory przeglądane on-line aby skorzystać z czytnika on-line.